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Die Bildungsvereinbarung beginnt mit dem Leitsatz „Das Fundament stärken und erfolgreich starten“. Sie bezieht Erziehende stärker ein, wenn es um die Entwicklungsbeurteilung von Kindern geht. Bei guter Umsetzung kann dies ein Beitrag zur Qualitätssicherung sein. Die Schwierigkeit besteht in der Praxis jedoch darin, richtige und alltagstaugliche Verfahren und Wege zu finden, um die Entwicklung von Kindern adäquat abzubilden und seine Beobachtungen Eltern und Fachleuten darzulegen.
In diesem Seminar werden aus Sicht der Psychomotorik Beobachtungshilfen für den Kindergartenalltag vorgestellt. Dabei steht die Beobachtung der Bewegung, der Wahrnehmung und des Sozialverhaltens im Mittelpunkt. Fallbeispiele zeigen, wie aus Sicht der Psychomotorik Kinder sinnvoll begleitet werden können.
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